La enfermería consiste en la atención y el cuidado de personas heridas o enfermas, además de otras actividades como promoción de la salud, asistencia clínica, prevención de enfermedades y asistencia sanitaria. Esta disciplina de las ciencias de la salud tiene una importancia vital en el desarrollo del ser humano, por ello hoy te contamos el origen y evolución de la historia de la enfermería.
Historia de la enfermería global
A continuación, haremos un recorrido a lo largo de la historia de la enfermería en las diferentes etapas del ser humano en el planeta:
Origen de la enfermería
Las primeras manifestaciones sobre la atención de personas enfermas se remontan en la Prehistoria, donde habitualmente las mujeres eran quienes se encargaban de cuidar a los enfermos y los heridos.
Luego vendrían civilizaciones más avanzadas como Mesopotamia, Egipto o Grecia, donde ya había gente dedicada a atender a los enfermos, pero normalmente vinculada a prácticas mágicas y religiosas
Ahora pasaremos a la Edad Media, donde surgen las órdenes religiosas como las vicentinas y las benedictinas, que fueron esenciales en la atención de enfermos y en el posterior desarrollo de la enfermería como una profesión oficial.
Edad Media: nace la enfermería como profesión
Durante esta época aparece la que es considerada como la fundadora de la enfermería moderna: Florence Nightingale, quién causó una auténtica revolución al establecer las bases profesionales y científicas de la enfermería.
Entre las aportaciones de Florence podemos encontrar:
- Creación, en 1860, de la primera escuela de enfermería del planeta, el Thomas’s Hospital de Londres.
- Implementación del método científico en la atención de enfermería mediante el uso de estadísticas y la recopilación de datos para mejorar los resultados.
- Énfasis en la importancia de la higiene y formación de personal de enfermería.
- Durante la Guerra de Crimea (1854-56) se convirtió en un símbolo de la profesionalidad de las enfermeras y de dedicación debido a su excelente trabajo.
Siglo XX: el avance de la ciencia
Esta disciplina experimenta un gran avance durante el siglo XX en cuanto a su especialización y su formación. Por todo el mundo se fueron creando escuelas de enfermería, elevando el nivel educativo de esta profesión y estandarizando la formación. Además, aparecieron nuevas especialidades dentro de esta disciplina como enfermería quirúrgica, psiquiátrica, pediátrica…
En este siglo coge un gran impulso la investigación científica, contribuyendo tanto a la mejora de la atención de los pacientes como al avance de la disciplina. Se desarrollan nuevos modelos de atención basados en la evidencia científica y se estudia la efectividad de las intervenciones de la enfermería y el impacto sobre la salud de los pacientes
Los avances tecnológicos permitieron mejorar la atención de pacientes y los procedimientos. Además, se desarrollaron nuevos tratamientos y medicamentos de mayor conocimiento y especialización por parte del personal enfermero, y se inventaron nuevos dispositivos médicos y equipos de diagnóstico para facilitar el trabajo de las enfermeras.
Actualidad: nuevos retos
Actualmente la enfermería tiene diversos retos tales como el aumento de enfermedades crónicas, los avances tecnológicos, el envejecimiento de la población y la globalización de la salud:
- El incremento de enfermedades crónicas necesita un enfoque de enfermería más complejo y que se centre en el manejo de la enfermedad en un largo plazo.
- Avances tecnológicos como la robótica o la inteligencia artificial suponen tanto oportunidades como retos para la enfermería.
- El envejecimiento de la población supone un aumento de la demanda de las personas mayores, con necesidades de cuidado específicas.
- La globalización de la salud exige la adaptación de las enfermeras a los diferentes sistemas de salud y culturas.
La formación en innovación e investigación son esenciales para el desarrollo de la profesión y la mejora de las prácticas de enfermería. Asimismo, las enfermeras deben actualizar sus habilidades y conocimientos constantemente para ofrecer una atención de buena calidad a sus pacientes.
La investigación requiere un enfoque en las prioridades de salud y necesidades de la población actual y futura. También se necesitan más investigaciones que exploren la efectividad de las intervenciones de enfermería y su impacto en los resultados de la salud de los enfermos y heridos.
Futuro: ¿Qué nos depara?
El futuro de la enfermería se avista como un campo desafiante y dinámico, con muchas oportunidades para que los enfermeros y enfermeras consigan una diferencia significativa en la salud de las personas y comunidades.
En los próximos años se espera que las enfermeras tomen un rol más proactivo en la promoción de la salud y la gestión del cuidado. Deben participar activamente en la toma de decisiones relacionadas con el cuidado de los pacientes. También se debe fomentar la colaboración entre médicos, enfermeras y otros profesionales sanitarios para brindar una atención de calidad e integral.
Por último, la enfermería es clave en el fortalecimiento de la atención primaria de salud.
Historia de la enfermería en España
Profundicemos un poco más en España viendo una tabla a modo de resumen de su historia con la enfermería:
| Años | Momentos clave |
| 1857-1896 | – Se regulan las profesiones gracias a la ley Moyano en 1857. Además, surge el “practicante” que presta servicios de ayuda a médicos como barberos o cirujanos
– En 1876 es regulado el título de “matrona”, aunque se limita a la asistencia en partos normales – La Escuela de Santa Isabel de Hungría fue la primera escuela de enfermería en España, fundada en 1896 por el Doctor Federico Rubio |
| 1915 | – Se regula el título de enfermera, reconociendo a nivel legal a las enfermeras bajo 3 denominaciones diferentes:
o Practicantes o Matronas o Enfermeras – Las funciones de las enfermeras eran semejantes, pero estudiaban en lugares distintos: o Practicantes: la mayoría eran hombres y estudiaban en las facultades de medicina o Las matronas eran exclusivamente mujeres formadas en Escuelas de matronas o parteras, que estaban ligadas a hospitales de maternidad o Enfermeras, la mayoría mujeres, cursaban su formación en escuelas que dependían de hospitales |
| 1917-1924 | – En Barcelona se funda en 1917 la Escuela de Santa Madrona
– 2 años después se funda la Escuela de la Mancomunidad de Cataluña – En 1923 es creada la Escuela Nacional de Puericultura, en la que se podía estudiar para enfermera visitadora puericultora y comadrona puericultora – Al año siguiente se funda la Escuela Nacional de Sanidad |
| 1929-1952 | – En 1929 aparece la Escuela de la Casa de Salud de Valdecilla
– Durante la Guerra civil española se paralizan las formaciones de matronas, practicantes y enfermeras – En 1952 se regula el título de Ayudante Técnico Sanitario, en el cual se juntan las 3 formaciones anteriores como una sola. También se crean 9 subespecialidades: o Neurología o Podología o Asistencia obstétrica o Pediatría y puericultura o Psiquiatría o Urología y nefrología o Fisioterapia o Análisis clínicos o Radiología y electrología |
| 1977-1980 | – Durante 1977 se crean Escuelas Universitarias de Enfermería, para formar profesionales de enfermería con una titulación universitaria e 3 años de duración.
– 3 años más tarde se separan de enfermería los estudios de podología y fisioterapia |
| 2005 | – En este año son reconocidas 7 especialidades:
o Salud mental o Enfermería del Trabajo o Familiar y Comunitaria o Obstétrico-ginecológica o Geriátrica o Cuidados médico-quirúrgicos o Pediátrica |
| Actualidad | – Aplicación del plan Bolonia en universidades de España, donde aparecen nuevos grados en Enfermería, con formación de 4 años |
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